为进一步加强课程建设、提升青年教师教学能力，10月13日下午，经济学院组织开展《习近平经济思想概论》课程组研讨暨青年教师磨课活动。经济学院院长江玉荣、副院长代玉簪、院督导及课程组教师参加。活动分为磨课展示与教学科研工具研讨两个阶段。

  在磨课展示环节，程杨洋围绕“坚持和完善社会主义基本经济制度”专题，从制度、经济制度、社会主义基本经济制度等概念辨析入手，层层递进、条理清晰，逻辑严谨。通过概念对比和理论溯源，帮助学生准确把握基本经济制度的内涵与外延，展现了扎实的理论功底。薛彦围绕“改革开放”专题，系统梳理了改革开放的历史背景及其对新中国的重大意义，并结合安徽凤阳小岗村“大包干”的经典案例，将理论讲解与实践案例有机融合，授课节奏明快、声音洪亮，课堂感染力强，展现了扎实的教学基本功。随后，江玉荣、院督导组及课程组成员从教学仪态、语言表达、课堂互动等方面进行点评，充分肯定了两位教师的优点，同时就如何进一步优化教学设计、增强课堂吸引力提出指导意见。同时，与会老师就课程重难点把握、案例选取以及如何增强课程的思想性和亲和力等展开深入讨论。

  在教学科研工具研讨环节，与会教师围绕人工智能赋能教学展开交流。薛彦现场介绍了WorkBuddy人工智能工具在教学等场景中的应用，并结合自身教学实践分享了使用经验与心得。与会教师就AI工具在备课、授课、课后辅导等环节的应用可能性展开热烈讨论，认为人工智能有助于提升教学效率、丰富教学手段，但也需注意引导学生正确使用，避免过度依赖。

  最后，江玉荣作总结发言。她指出，人工智能技术正在深刻改变教育生态，各位老师要主动拥抱技术变革，围绕AI改进教学质量、创新教学方式、引导学生正确使用人工智能辅助学习等方面定期开展专题研讨，推动人工智能技术与课程教学深度融合。她强调，要坚持以学生为中心，将AI工具作为辅助手段，不能替代教师的主导作用，切实提升课程的思想性、理论性和亲和力。此次活动为青年教师搭建了教学展示与交流提升的平台，是经济学院加强基层教学组织建设、推动课程内涵式发展的重要举措，对深化《习近平经济思想概论》课程建设、探索智慧教学新模式具有积极意义。学院将以此次活动为契机，持续开展系列教研活动，不断提升教师教学能力和人才培养质量。

（撰稿：朱俊峰  初审：张波  复审：李如潇  终审：代玉簪）